返回集团导航页

校本教研

首页 教师队伍 校本教研

生物教研组 | 初中校本教研

作者:管理员 点击次数:51次 创建时间:2020-06-02

北京市中小学生栽培大赛

每年带学生参加北京市中小学生栽培大赛。这是植物栽培拓展的课堂,学生在植物栽培中收获成长。

学生亲身经历探究和发现的过程,获得生活经验。培养了学生实践与创新等综合能力,学生在种植过程中当了一次自己种植植物的爸爸妈妈,感受到一份责任、体会到一次付出、享受到一次收获,在实践中学习,在快乐中成长,让每一个参加活动孩子的人生路上多了一次美好的经历。

 

 

北京市中小学生观鸟

2014-2019每年带学生参加北京市中小学生观鸟,学生多次获得一等、二等、三等奖。比赛中,在北京观鸟会的专业人士的辅导下参赛,队员们团结协作一同寻鸟、观鸟并记录种数,在观鸟活动中增长知识、亲近自然、享受乐趣。

 

科技周

活动一:生态瓶制作

自制生态瓶活动将加深学生对“生物与环境”关系的理解。帮助学生认识保护环境的重要性和必要性。促进学生对生态平衡的相关知识的理解和应用。培养学生的动手和创新能力。

活动二:校园内的植物图谱展览

调查校园中的生物项目,完成地图,调查表,绘制图谱。将作品集进行展览。

11.jpg

 

活动三:校园植物挂牌

学生制作植物挂牌。评比挂牌。选出优秀挂牌。举行校园植物挂牌仪式。

12.jpg

 

活动四:寻找天之蓝,水之静,环保宣传站 ——环保知识竞答

学生们通过参加知识竞答,了解国内的环保现状并学习垃圾分类的知识。

 

 

养蚕

每年带领学生养蚕。这是对课堂知识的有效补充,丰富了学生的学习生活,激发学生的学习兴趣。

             校本课——有趣的生物实验

每年选课的热门,就是有趣的生物实验。学生在课堂上学习到各种有趣的生活本领,体验实验的乐趣并提高了实验技能。

28.png