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名师风采

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生物教研组简介

作者:管理员 点击次数:95次 创建时间:2020-06-02


生物教研组教师团队目前共8人,有淀区骨干教师3,校级学科带1人,高级教师3人,有三个硕士学位,含有一个应用心理专业硕士,其中青年教师硕士学历比例达到100%,海淀区优秀青年工作者2人;海淀区优秀四有教师标兵2人,海淀区优秀共产党员1人,校优秀共产党员2人海淀区优秀年级组长1人,北京市金鹏科技论坛优秀指导教师1人,海淀区金鹏科技论坛优秀指导教师2人北京市中小学生植物栽培实践活动优秀辅导教师2人、北京市中小学生观鸟比赛优秀辅导教师2人研组被评为优秀组单位

教研方面:生物教研组是一个团结合作、积极向上、于学习、勤于钻研、锐意改革教研,不但有丰富的教学经验,而且年龄结构合理、年轻有活力,具有优良教研能力。形成了教研系统化的氛围,所主持和参加的课题包括国家级、区级、校级。以区级群体课题的研究成果为起点,2013年起不间断研究,形成了由张琨老师主持、全员参加的“校级课题-区级重点课题”的问题解决的教学模式的系列研究,确立了问题解决的教学模式,并且设计测量思维能力的问卷进行教学成果的定量测定,课题已经取得显著的阶段性成果。此课题结题之后,针对该课题的研究成果及不足之处,教研组已经有初步的进一步研究方向。

区骨干教师张海君在结束北京市海淀区教学科学“十二五”规划群体课题子课题《基于触控一体机促进师生互动与重重互动的生物教学课例研究》之后还参加了由天津师范大学生物教学专家刘宁主持的教育部青年基金课题《德国生物课对促进我国生物教师专业发展的适配性研究》和北京市海淀区教育科学“十三五”规划群体课题子课题《基于实践创新的作业设计研究》。为响应新课标的要求,教研组还进行了《构建基于学生核心素养的生活化课堂》的校本教研,本组多名教师也正在申报主持与参加多项新的海淀区课题。

教学成长方面:教研组在教研组长张琨老师的带领下,在区级骨干教师杨向东和海君及校级学科带人杨烨的榜样作用下,教学方面勤于积极进行教学模式的改革,教学成果优秀,多次在教育教学及教科研活动中获奖;教研组多次邀请专家特级师和研员等进行指导,教师们积极参加市、区各活动,及北大学博雅学堂、北京动物学会等机构组织的学习,以提高业务水平创新意识。在学校中也经常进行听课活动,帮助青年教师迅速成长,帮助中年教师改革创新。

学校教师每年都有多名教师开设区或校级公开课,并且多名教师在教学比论文评比中获奖。张海君老师的《在高中教学中紧贴时代热点,发展创新思维》获得北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果一等奖,《二轮复习中知识复习与能力提升的结合》获得北京市第五届“智慧教师”教育教学研究成果二等奖,《将前沿课外资源与新课教学相结合提高生物学素养》获海淀区第十五届教育科研优秀论文二等奖,《细胞免疫》教学设计在2017-2018学年度海淀区“风采杯”(第二届)中学教师教学展示活动中荣获教学案例展示高中组生物学科一等奖;张琨老师的论文《高中生物复习课中基于问题解决模式的教案导学研究》获北京市2017-2018学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖;杨烨老师的《体液免疫》教学设计在2017-2018学年度海淀区“风采杯”(第二届)中学教师教学展示活动中荣获教学案例展示高中组生物学科二等奖;本青年教师成长非常迅速,文佳作为新任师的实验设计《叶绿素的提取与分离的改进》即获得北京市高中生物教师实验技能培训与展示活动教师组三等奖,而近两年,其论文《评价先行:命制生物学科能力测试卷的初步研究》在2017年-2018年度海淀区“风采杯”(第二届)中学生物教学成果展示活动荣获生物学科一等奖,其《体液免疫》教学设计在2017-2018学年度海淀区“风采杯”(第二届)中学教师教学展示活动中荣获教学案例展示高中组生物学科二等奖。

课程建设方面:组教师在课程建设课外活动上进行丰富的尝试核心目标是为学生提升科学研究能力和指导生产生活提供帮助,例如利用与中科院和学的合作开展学生科研活动和社团活动,开设的科研性活动及社团包括:中的海淀区“千人计划”研究小组、生物社团密码研究小组,生物社团“植物组织培养组等,初中的选修生物学扩展实验》等。而相关的生活类研修课、社团及活动有选修课《的生命历程》《生物学与健康》《生活中的实验》大量的科技周、开放日用生活中的材料制作生物模型等活动。通过这些活动提升学生的科学研究能力,参加活动的学生在后续学习及大学的学习中仍继续受益。即使大学不再学习生物学的学生,也能通过初高中的生物学课程和生活类扩展活动获得提供长远的健康生活与思维方式的指导,这些成果都受到学生的高度肯定。

研组非常重视通过交流活动帮助周边兄弟学校及偏远地区学校,例如教师进行年的教活动、与外地来京观摩学习交流的教师进行研、交流经验,主办学院路学教学研讨、开设区级学区开课及教学研讨着学校的发展和资源的建设,研组可以一步扩展交流合作的范围和丰富交流合作的方式与内容。